研究生数量超本科生，高校招生规划与质量不可偏废｜新京报快评

liukang20243个月前 (05-07)观众吃瓜545

▲进一步开展研究生教育，要根绝研究生教育泡沫化与学历内卷化，改变“应试考研”的趋势。图/兰州大学官网

多所高校研究生数量超越本科生，是教育开展的必定，仍是为了缓解工作压力？

兰州大学日前发文宣告，2024年，在校研究生总量初次超越本科生总量。近年来，兰州大学研究生招生规划逐年扩展，其间在2019年研究生年度招生人数已超越本科生。这引发言论注重。

上一年，“北京硕博毕业生人数首超本科生”论题就一度登上多个交际渠道热搜。据北京市教育委员会发布的《2022-2023学年度北京教育事业开展计算概略》显现，2023年北京高校估计全日制毕业生数量约29.6万人，其间研究生16万余人，多出本科生3万人。

不可否认，我国硕士和博士招生、培育规划的扩展，为我国社会经济开展输送了大批高学历人才。而与此一起，也呈现一些值得注重的问题。如研究生学历价值降低、“学历高消费”、“高学历低工作”等等。

有关查询显现，我国80%的家长对子女的肄业等待是“读到研究生”，与此一起，我国当地本科院校都有举行研究生教育，以此进步办学层次和办学水平的办学需求。因而，不管从考研需求，仍是从校园办学看，扩展研究生教育，当时都是“遭到欢迎”的。

可是接下来，我国开展研究生教育需不需求再寻求规划开展近年来引发了许多评论。我国终究需求多少研究生？进一步扩展研究生教育规划，能保证研究生培育质量吗？

实践上，假如不能保证研究生培育质量，片面追查扩展研究生教育规划，无疑会进一步影响考研“高考化”、学历内卷，这并不利于培育立异人才。兰州大学是985高校、研究型大学，但也有不少一般大学，近年来也大幅进步研究生招生规划，这是否真的契合其办学定位？

值得注意的是，跟着研究生教育继续扩展，我国考研已呈现“高考化”倾向。例如，考研报名人数从2015年的164.9万，飙升到2024年的438万，本科毕业生“全民考研”、“考研高考化"的趋势显着。当然，这也与同期的研究生招生规划大幅添加有关。依据教育部发布的数据，我国研究生招从2015年的64.51万人，扩展到2023的130.17万人，添加了一倍多。可是扩招的份额，远远低于考研人数添加的份额。

明显，假如进一步扩展研究生招生规划，很可能加重考研“高考化”，许多本科毕业生会把攻读研究生作为自己的方针。

不少当地本科院校就环绕考研安排本科教育，非考研科目教育边缘化，这导致本科教育并不完好，有的理工科学生甚至在本科期间没有做过试验。许多学生被裹挟到考研竞赛之中，这就会导致有的学生尽管考研“上岸”，可全体本质并不高，缺少根本的学术才能；而考研不成功的学生，进入工作商场因缺少工作竞赛力而难以工作。

进一步开展研究生教育，要根绝研究生教育泡沫化与学历内卷化，改变“应试考研”的趋势。关于校园来说，有必要推动一切本科院校给学生完好的有质量的本科教育。研究生考试招生则无妨逐步推广请求审阅制，由学生依据自己的本科学业效果以及参与一致测验的效果，向招生高校提出请求，由高校自主结合请求学生的本科学业效果、学术潜能与归纳本质进行选取。

关于研究生培育单位而言，有必要注重培育质量。跟着研究生不断扩招，一名导师一起带几十名硕士、博士已经是见怪不怪，在实践研究生教育培育中，很难让每个学生都能接遭到研究生该有的学术练习。这就导致许多学生在两年或许三年的时间里“水水”就过去了，然后导致研究生教育呈现泡沫化。

其实，硕士研究生教育在全体教育中归于“过渡教育”，所谓“过渡教育”，是要么向博士教育过渡，为攻读博士做准备，要么向求职过渡，进行职业化练习。前者归于培育学术人才，后者则归于培育应用型人才。可是，怎样构成硕士教育的培育特征还需求高校进一步探究。

此外，在学术硕士和博士的培育中，受“唯学历”与“唯论文”点评的影响，不少高校以宣布论文来查核点评学生，而这并不利于培育立异人才，许多学生还没有承受体系的学术练习，就被要求敏捷产出论文效果，这催生了急于求成，以及招摇撞骗等学术不端。

只要严把培育质量关，保证每个研究生都名副其实，才会挤掉研究生培育的水分，也才会促进用人单位改变用人导向，注重查核人才的中心才能和素质。

撰稿/熊丙奇(教育学者)

修改/查志远

校正/杨利

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